湖南省園藝所科普基地組織開(kāi)展“踏春尋梅 走進(jìn)春天”主題科普活動(dòng)

3月 20日下午，春風(fēng)和煦，暖陽(yáng)初至。湖南省園藝所科普教育基地組織湖南省農(nóng)科院子弟學(xué)校一、二年級(jí)全班學(xué)生、老師及部分家長(zhǎng)等70余人赴該所果樹(shù)創(chuàng)新園、梅園基地開(kāi)展“踏春尋梅 走進(jìn)春天”主題科普活動(dòng)。

我們?nèi)粘３缘乃悄男?shù)上長(zhǎng)出來(lái)的？橙子是橘子和柚子雜交的嗎？小朋友感染細(xì)菌病毒會(huì)生病，那么植物也會(huì)生病嗎？沒(méi)有病毒的果樹(shù)苗是怎么培養(yǎng)出來(lái)的？孩子們帶著一系列對(duì)大自然的好奇，走進(jìn)園藝所果樹(shù)創(chuàng)新園，專心聽(tīng)取科普導(dǎo)師對(duì)柑橘、桃、梨、獼猴桃、楊梅、枇杷等不同果樹(shù)種類及其科普知識(shí)的講解，觀察不同果樹(shù)的外形特征，將日常食用的水果與果樹(shù)的生長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)。

在梅園基地，孩子們?cè)诳破諏?dǎo)師的講解下，認(rèn)識(shí)了沿路的梅花、紫荊、櫻花、燈籠花等等，在三葉草叢中尋找四葉草、五葉草，圍在科普導(dǎo)師周邊不停的詢問(wèn)每種植物名稱和用途，并在沿途中采集了各類花草制作自然標(biāo)本。孩子們樂(lè)在其中，深切感受了大自然帶來(lái)的美好。

通過(guò)實(shí)地觀察體驗(yàn)，小朋友們加深了對(duì)植物生長(zhǎng)的認(rèn)知，提升了他們愛(ài)護(hù)植物及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。據(jù)悉，院園藝所科普教育基地每年為周邊中小學(xué)生及托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)展多場(chǎng)各類科普活動(dòng)，在傳播科學(xué)知識(shí)、服務(wù)教育“雙減”中發(fā)揮了重要作用。